11月5日晚，普陀中学2025-2026学年学生会第一次全体会议暨学生干部能力提升培训会圆满召开。校政教处金敏芝主任、团委姜露露书记出席会议，新当选的全体学生会成员参会，会议以“砺初心·强本领·善作为”为核心，为新学年学生会工作明确方向与准则。

一、锚定定位强素养，实干担当明方向

姜露露书记就学生干部能力提升展开专题培训。首先明确学生干部的双重身份边界—“第一身份是高中生，其次才是学生会干部”，必须坚守“学业为本、服务为责”的根本准则，既不能因投入工作放松学习，也不能借“干部”身份脱离同学、忽视学生属性。她强调，学生会工作的初心始终围绕“服务”：服务同学学习生活需求，帮助解决校园实际困难、搭建交流分享平台；服务学校管理建设，协助老师落实工作、反馈同学合理建议；服务校园文化丰富，为同学创造多元成长体验，始终以“服务者”“带头者”身份履职，摒弃“管理者”“特殊群体”的错误认知。

同时，姜书记要求成员锤炼综合素养与核心能力：必备素养上，需做到责任担当、公正守德、团队协作、主动作为；关键能力上，需提升沟通效率、优化时间管理、组织组织协调和问题解决的能力，并规避“重工作轻学习”“沟通生硬”“权力认知偏差”“拖延敷衍”四大误区。此外，她还指出学生会工作需落到实处：校园建设中聚焦学风互助、生活需求反馈、文化场景打造；活动策划中做好前期调研、周全方案制定与细致执行总结，确保工作真正惠及同学。

二、聚焦履职与成长，品学先行以工促学

金敏芝主任围绕学生干部履职，首先提出三点核心要求。一是品学兼优是基础：要品学先行，思想品行上需坚守道德底线，面对荣誉评选、纪律监督、任务分配等涉及同学利益的事务，严格按规则执行，不搞特殊对待、不徇私人关系；学业上牢记“高中生”第一身份，不能因学生会事务放松学习，“成绩优秀的学生干部不仅更有说服力，能为同学树立‘学习工作双兼顾’的榜样，也能在平衡中锻炼自我管理能力”。二是责任担当是核心：对分配的每一项工作，都要做到“不推诿、不敷衍、按时高质量完成”，不找客观理由推脱困难，不做“表面工作”，甚至可主动思考优化方式，让工作更具亮点与实效。三是服务意识是关键：将服务意识转化为具体行动，学会协调沟通解决疑问与需求，提升组织执行能力确保服务落地，始终以同学需求为出发点开展工作，在服务中实现自我成长。

随后，金主任针对学生干部成长再提三点建议。一是明确加入动机：认真思考“为什么加入学生会”，杜绝“跟风加入”“追求‘干部’头衔”的心态，以“服务校园、帮助同学、提升自我”为初心，才能在长期工作中保持热情。二是从小事做起：校园服务多是细碎却重要的小事，如整理信息、反馈需求、协助布置场地等，做好每一件小事才能积累同学信任与工作经验，为承担更重要任务打基础。三是平衡学习与工作：借鉴“区分任务优先级”的方法，将“完成作业、准备考试”列为紧急重要任务，优先保障核心学习时间；利用课间、午休等碎片时间处理工作，避免顾此失彼，实现学习与工作互相促进。

三、部署失物招领工作：规范管理，保障同学需求

会议第三项议程，姜露露书记结合失物招领处的纪律要求，对失物招领工作进行专项部署。明确该工作由生活部牵头负责，核心目标是通过规范的管理流程，帮助同学及时找回遗失物品，切实解决校园生活中的实际问题，为大家的学习生活提供便利，确保“服务同学”的初心落到具体事务中。

四、凝心聚力启新程，笃行实干谱新篇

此次会议以高中学生会干部能力提升培训要求、新学年学生会团队架构及失物招领处纪律要求为依据，为新学年学生会工作划定了清晰路径。从干部素养能力的系统指导，到履职核心要求与成长建议的细致阐述，再到失物招领等具体服务工作的明确部署，每一项内容都紧扣“服务同学、助力校园”的初心，让全体成员既清晰了“为何出发”，也掌握了“如何前行”。

全体学生会成员会后纷纷表示，将牢记金主任与姜书记的嘱托，以“学业为本、服务为责”为准则，坚守品学兼优的底线，以责任担当扛起工作任务，以服务意识落实各项事务。在后续学习与工作中，他们将合理规划时间、平衡任务优先级，在学风建设中搭好互助桥梁，在生活服务中做好贴心帮手，在文化营造中传递青春正能量，更以严谨态度落实失物招领工作，用实际行动回应学校与同学的期待，为建设更有温度、更具活力的普陀中学校园注入青春力量，让高中阶段的学生会经历成为兼具责任与成长的宝贵财富。