本次巡讲分为报告厅主会场和班级分会场，家长们从个人职业出发，分享了自身职业内容、精彩的职业经历、职业体验，帮助学生们形成了职业初印象，加强了职业规划意识。行政楼一楼报告厅座无虚席，这里主讲的是高一9班林郅力同学的爸爸。同学们早早地坐好，静待林爸爸开讲。

林爸爸是普中校友，他深情回忆了自己的高中生活，同时强调职业方向提前谋划的必要性。他首先谈到了职业的内涵，行业分类，并结合自身个性发展和普中校友数学家孙斌勇的故事，告诉同学们职业兴趣的重要性。他认为，个人、家庭因素、社会因素都会影响职业兴趣的形成。比如同学们“七选三” 选课，就带有鲜明的家族烙印。他联系党的十九大的报告指出，中国教育2035计划重点在探索本科职教，侧重于大学生实际应用能力的培养。这将是同学们择业的新趋向。最后，林爸爸讲到了“怎么干才好 ”，职业规划需要把握基本原则，如：喜好原则，擅长原则，价值原则，发展原则等。

林爸爸的讲解深入浅出，既有专业的分析解读，也有自身经历的总结点评。与会同学表示收获颇丰，期待下一次更精彩的分享。

一、惊涛骇浪，警海无悔

就职于普陀区公安局刑侦中心的李财刚先生给同学们带来的是刑侦职业生涯课。刑警工作对同学们而言，既陌生又神秘。李警官从自己的职业着手，娓娓道来，在同学们面前展开一卷惊心动魄的刑侦画面。在他从业21年中，刑侦工作艰难非凡，但是破案过程中那种豁然开朗的喜悦、抓捕现场中惊心动魄的紧张、案件破解之后的成就感让他对自己的工作始终充满一种热爱和敬畏。他细细讲述了5个经典案例，赢得大家阵阵掌声和惊呼，让同学们对刑警工作有了更对的了解和感悟。

讲完案例后，李警官还给同学们详细介绍了目前国内非常知名的4所公安刑警大学，引得同学们一片向往，坚定了同学们好好学习、脚踏实地，实现梦想的决心。

二、身正为范 砥砺前行

屠俊茹同学的爸爸，是一位老师。“ 剑已出鞘，校园也是江湖。春天已到，荆棘藏有鲜花。”他用这一句激励人心的话告诉同学们明确目标，朝着目标前进的重要性。

小时候的他便已经明确了自己的目标——当一名光荣的教师。1997年，他师范毕业到葫芦岛任教，虽然条件艰苦，但他依旧脚踏实地，辛苦工作，带出来一批成绩优异的学生。第二年，校领导让他管后勤，他虽不愿意，但仍勤勤恳恳的干着，期间他还考出了会计，成为岛上第一个拿到会计执照的人。几经辗转，他如今已是城北小学的副校长，但他仍在努力提升自己，考消防证。

他说作为一个老师要把书教好，当一名会计，要把帐算好；搞后勤，就要把活干完美。这是一种多么值得我们学习的品质。我们做每一件事情都要踏踏实实的，努力把事情做到最好，这样我们才能一步步走向成功。

最后，他送给了同学们三句话：（一）有一个明确的目标，朝着目标往前走。是啊，我们要给自己定一个切实可行的目标，为之奋斗，为之拼搏。成功并不是一蹴而就的，光鲜的背后是汗水。（二）坚持自己想做的。数一数放弃有15画，而坚持有16画，正是这一画之差，决定了一个完全不一样的人生。（三）只要你努力，为时不晚。　 三、你会以通信为业吗?

来自家长讲师团的张栩玥父亲是电信公司的一名职员，他引领同学们进行了一场有关通信的就业求职思考。张爸爸给同学们普及了与通信相关的知识，生动形象，同学们受益匪浅。原来通信涉及到许多高新技术,例如大家耳熟能洋的: 5G、量子通信、物联网、区块链、AI人工智能、VR虚拟现实、AR增强现实、无人驾驶、语音识别、人脸识别、大数据以及云计算。这些科技新名词令大家明白了科学与生活相关，通信与科技密不可分。

通信的概念包括传统概念以及引申概念。传充概念指人与人或与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递,而引申概念指用任意方法、任意媒质，将信息从一方或多方准确安全地传送到一方或多方。

通信贯穿古今,缩短人与人之间的距离，扩大视野。通信的发展也历时久远，从直接视听时的壁画、烽火、狼烟、击鼓、号角、指挥手语到借助他力的飞鸽传书、驿马邮递、火车、轮船、飞机;电子时代的电报、电话、无线电技术;多技术融念的电脑、手机、智能终端。

未来通信将会向更私密、集成、便利、多维度、迅捷、大融合、近距离、万物沟通、个性化方向迈进。而学习通信专业将有助于你成为销售管理、项目经理、营销总监、工程师、研发人员、自主创业者、公司经理。并让你掌握有关市场营销、客户服务、需求挖掘、工商管理、由子信息、网络规划、项目管理、新品开发等。

最后，张爸爸为同学们总结了十六字真言：了解自己，顺势而动，身与志化，意达图成。这样的讲座让同学们大呼过瘾，真希望明年再来一场。

来自其他会场的声音

关于梦想，胡柏诚妈妈这样说，梦想虽然美好、灿烂，但不是真实的。当一个人在追求自己的梦想的过程中，可能会遭到来自现实的无情打击，因为现实觉得你的能力还没达到能实现梦想的时刻。无论梦想是多么美好，也要脚踏实地得靠自己的努力来增长自己的能力。经历时间的洗礼，加以持之以恒的决心，功到自然成。但是梦想也终究是可望不可即的梦想，在即将达到之际，更远的梦想等着你的挑战。学习也是这样，不奢求有多么出色，真谛只在于你付出了多少，你坚持了多久，下一个目标又是什么？

关于选择，丁霁俊爸爸这样认为，有一大部分的我们面对未来毫无规划，只是盲目跟从人群，在自己的人生道路上毫无方向；有一部分人是梦想家，在脑中已构建好了一切框架，但缺少了行动；有一部分人只是在选择的路口观望，最终错失良机。

所谓“得道者多助，失道者寡助”，我们应利用外在一切力量与资源来规划未来。用前瞻性视野来统筹规划人生。应知己知彼，方可百战不殆。我们应择优选择职业的目标和路径，并用高效的行动去实现职业目标。

学习对于我们而言，是自身对社会认识度的沉淀。当我们沉淀到一定程度后，就会有体现自身人生价值的机会。

高一（7）班

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这次报告让我深深地明白了：在绚丽多彩的学校生活中，应该好好的为自己当冲锋力了，让自己能飞翔的更高！

高一（4）班

我们无法为世界负责，但必须对自己负责。生命是属于我们的，我们应该根据自己的愿望去生活。只要心中的火不灭，就一定能走出一番精彩；只要心中的帆不落，就一定能走好自己的人生之路。

高一（1）班

这是一堂难忘的生涯规划课，它打开了我们人生的另外一扇大门，让我们豁然开朗，坚定了我们好好学习，努力充实自己的心志。

“家长讲师进校园”活动是普中生涯规划教育的一项传统活动。让家长走进校园，通过自身职业的分享，引领学生理解职业，培养职业兴趣；让学生了解家长的职业意义，体会职业精神。这也是我校加强家校合作、家校共建，优化家校资源有效配置的一大举措。