青春的赛场从不缺追光者，却总有执炬人让光芒更盛。普陀中学第二届“最美学子”评选拉开帷幕，全校有三十位少年脱颖而出——他们是笔尖耕耘的学霸，以优异成绩诠释求知初心；更是班级的“粘合剂”，用责任担当搭建成长桥梁。今天，我们走近高二年级这些“双面发光 的班级干部，解锁他们平衡学业与服务的成长密码，看青春如何在奋斗中绽放最美底色。

笃学明责，体艺兼修——高二（1 ）班陈冠臻

怀揣赤诚之心与责任之念，陈冠臻在普陀中学的校园里，以笃学立身、以担当践行，在体艺与学业的平衡中绽放青春。他耐心为同学解答学习疑问，助力伙伴共同进步；尊敬师长、严守校纪校规，始终以高标准践行学生规范；积极投身校园服务、社区帮扶等志愿活动，在奉献中传递温暖与责任。

学习上，他秉持踏实勤勉的态度，课堂上专注参与研讨，紧跟老师思路深耕知识点；课后主动梳理知识体系，拓展学习边界。针对薄弱学科，他制定精准提升计划，通过错题复盘、自主刷题等方式查漏补缺，成绩稳步提升的同时，也培养了独立思考的自学能力与探索创新精神。

体艺方面，他坚持“体艺并举”的理念，积极参与体育锻炼与各类文体活动。保持规律作息与适度运动，以强健的体魄和积极的心态应对学业挑战，为高效学习筑牢基础。

他深知“最美学子”是荣誉更是动力。未来，他将以品德为基、学习为帆、体艺为翼，持续精进自我，为校园增添更多温暖与活力。

热忱担当，笃行致远——高二（2 ）班 贺备嘉

以热忱为底色、以担当为坐标，高二（2）班的贺备嘉从不是舞台中央的焦点，却用点滴行动为集体筑牢温暖基石。宣传委员学业繁忙时，她主动利用课余时间参与黑板报设计与誊写，用画笔勾勒创意、用文字展现班级风采；平时主动协助老师分发作业、整理资料，提醒同学按时完成任务，以点滴行动为班级发展添砖加瓦。

学习上，她坚守踏实严谨的态度，课堂上专注听讲、积极思考，不放过任何一个知识点；课后及时复盘巩固、查漏补缺，遇到难题主动向老师和同学请教，也乐于分享自己的学习方法，与大家携手共进。她深知学习无捷径，唯有日积月累的坚持方能收获成长，凭借这份韧劲，她的成绩稳居班级中上游，多次获得老师的肯定与赞扬。

体艺领域，她始终保持热爱与坚持。运动场上的奔跑跳跃，锤炼了她的坚韧意志；唱歌、跳舞是他释放压力的出口；绘画与书法则培养了她的专注与耐心。这些兴趣爱好让她的校园生活丰富多彩，也教会她在动静之间平衡自我、滋养身心。

未来，她将继续怀揣这份热爱与责任，以真诚友善待人，在学习中精进、在实践中成长，用饱满热情迎接每一个挑战，努力成为更优秀的自己。

体艺双优，担当暖心——高二（3 ）班 徐天乐

球拍挥出活力节拍，笔墨晕染青春底色，高二（3）班的徐天乐用热爱与责任，勾勒出“最美学子”的鲜活模样。他以运动的活力、笔墨的底蕴诠释青春，以责任与担当践行初心，获评校园 “最美学子”。

体艺世界里，他始终满怀热爱与执着。羽毛球是他坚持多年的爱好，课余时间的羽毛球馆总能看到他的身影，从基础的颠球、跑位练习到与球友切磋战术，每一次挥拍都饱含热忱，球拍与球的碰撞声，成为他青春里最鲜活的旋律。田径赛场上，他敢于挑战自我，在校运会 1500 米长跑中咬牙坚持跑完全程，最终斩获季军，用汗水诠释坚持的意义。硬笔书法领域，他深耕不辍，临帖数载让笔锋愈发沉稳，作品曾获校级中学生硬笔书法大赛二等奖。

责任担当是他前行的重要标尺。他始终保持优异学业成绩，面对同学的学习困惑，会主动梳理知识点、细致讲解难题；筹备校园文体活动时，从羽毛球友谊赛的赛程安排到书法展的作品征集，他都细致落实每一个环节。作为社区志愿者，他定期为老人书写春联，积极参与社区环保与敬老活动，用点滴行动传递温暖。

“最美学子” 的称号是认可更是激励。未来，他会继续握紧球拍、执起钢笔，在体艺之路上突破自我；坚守责任初心，带动身边同学，让青春在担当与奋斗中绽放光彩。

破茧成蝶，不负韶华——高二（4 ）班 孙晨哲

从低谷中积蓄力量，在逆袭中重拾光芒，高二（4）班的孙晨哲用坚韧与执着，书写了一段“不负韶华”的成长传奇。他曾在小学和初中阶段陷入学习低谷，成绩不尽人意，偶尔还会受到老师批评，自卑与低落像迷雾般笼罩着他，让他一度对学习失去信心。但他并未沉沦，在家人的鼓励与自我反思中，慢慢调整心态，学会正视自身不足。

步入高中后，他深刻意识到学习是改变人生的重要契机，责任与担当的种子在心中生根发芽。他制定详细学习计划，课堂上专注听讲、积极思考，生怕错过任何关键知识点；课后主动查漏补缺，虚心向老师和同学请教难题。遇到挫折时，他不再退缩，而是以坚韧毅力直面困难，在一次次微小的进步中重拾自信。

经过不懈努力，他的成绩稳步提升，不仅实现了自我突破，更明白了责任的深层含义 —— 既对自己的人生负责，也对关爱自己的人负责。这段从低谷走向蜕变的经历，让他坚信：只要心怀担当、脚踏实地，就能在成长路上绽放光芒。

未来，他将继续带着这份坚持与责任，勇敢追逐梦想，在青春的赛道上奋力奔跑，不负韶华、不负时光。

全能学霸，艺彩飞扬——高二（5 ）班 李昱皞

以学业为刃突破知识壁垒，以特长为光点亮青春舞台，高二（5）班的李昱皞在责任与热爱中，活成了全面发展的标杆。他以责任为基、以学业为翼、以特长为光，全面绽放青春风采。

责任担当上，自高一起他便担任班级数学课代表，不仅积极协助老师收发作业、讲解习题，还主动组织课后学习小组，为班级营造浓厚的数学学习氛围。班级文艺活动中，他多次承担策划与组织工作，从校园艺术节的舞蹈表演到元旦汇演的节目编排，均取得良好反响，也培养了他的统筹协调与团队合作能力。

学习进步上，他秉持“踏实攀登，稳步前行”的态度，在本学期期中考试中斩获“普陀中学学业标兵奖”及数学、地理“单科王”称号，其中数学、化学、地理三科位列班级第一，物理排名第二。这既是对他勤于思考、善于总结的肯定，也激励他持续探索高效学习方法，尤其在数学与地理领域，他将逻辑推理与空间思维结合，形成了独特的学科理解体系。

体艺特长方面，他自幼热爱街舞，初中时曾带领校舞蹈队连续两年夺得区级比赛一等奖，在市级赛事中斩获第三、四名的佳绩，还获得体育中考力量类项目免考资格。这段经历不仅锻炼了他的节奏感与表现力，更塑造了他坚韧不拔的品质。此外，他热爱篮球与羽毛球，坚持每周锻炼，保持良好身体素质与积极心态。

他始终相信，学业与兴趣可相辅相成，责任与热爱能彼此成就。未来，他将以理性与热情并行，在成长路上不断探索，成为全面发展的新时代学子。

责任为舟，逐光前行——高二（6）班刘昊睿

锚定责任航向，奔赴成长远方，高二（6）班的刘昊睿用踏实脚步丈量学习之路，用赤诚之心扛起少年担当。他始终以成长为帆、以责任为桨，在学习、体艺与担当的道路上稳步前行，努力成为有担当、能进步、有特长的少年。

以稚嫩肩膀扛起责任担当。作为班级语文课代表，他从不将职责视为负担，深知这是连接师生的重要桥梁。他每日按时收齐清点作业、练习册与试卷，及时发放批改后的作业；清晰传达老师的通知与要求，将同学们的教学疑问反馈给老师，助力教学相长。他带头热爱语文学习，营造班级阅读与文学氛围，还与其他班委合作，将语文学习融入主题班会、黑板报等班级活动。校园公益活动中，他总是积极参与，高一新生报到时，他主动担任志愿者，帮助新生熟悉校园、引导区域、发放书籍；校运会期间，他主动为参赛选手递水加油，用行动诠释少年担当。

以不息脚步攀登知识高峰。面对高中知识的深度与广度，他始终保持探索热忱与严谨态度。高一入学时遭遇偏科难题，他没有灰心，为薄弱科目建立错题本，每天花一小时整理错题、分析原因，主动向老师请教解题思路、与优秀同学交流学习方法。经过一年多努力，各科成绩稳步提升至年级前列，总成绩排名班级第一，多次获得“学习标兵”“先锋”“三好学生”等荣誉。

以热爱为歌舞动生命韵律。他从小爱好街舞，这一特长成为高中生活的一抹亮色。多次在学校舞台上崭露头角，用舞姿诠释青年的热血与活力，让课余生活充实多彩。

未来，他会继续扛起责任、深耕学习、打磨特长，在成长路上不断突破自我。

沉稳蓄力，逐梦前行——高二（7） 班马嘉泽

于沉静中沉淀力量，于笃行中追逐理想，高二（7）班的马嘉泽以内敛之姿扎根校园，在默默耕耘中积蓄成长能量。他是一名普通却不甘平庸的学子，正站在人生关键路口，对未来满怀憧憬，也对当下的挑战全力以赴。他深知高一是探索适应，高二是决定性冲刺，因此将 “在艰苦学习中体验校园点滴美好” 作为生活主旋律。

他性格内向沉稳，却乐于与人交流。他或许不是人群中最先发言的人，但一定是最耐心的倾听者。他格外珍视身边的每一位朋友，坚信真诚是友谊的基石。无论同学是遇到学习难题需要解答，还是只想找个人倾诉心事，他都愿意伸出援手、耐心陪伴，用真诚赢得了同学们的信任与喜爱。

面对高二这一夯实基础、决定高度的关键时期，他有着清晰的认知与规划。他希望自己能脚踏实地、不负韶华，在接下来的日子里，不仅稳步提升学业成绩，攻克薄弱环节、巩固优势科目，更能收获珍贵的友谊与成长经验。他始终相信，默默耕耘终会有回报，沉稳的性格让他更能沉下心来钻研知识、沉淀自我。

未来，他将继续以沉稳的姿态、坚定的信念，在高中生涯中蓄力前行，朝着自己的目标稳步迈进，努力成为更优秀的自己。

勤学善思，品学兼优——高二（8）班 屈靖博

以规矩立言行，以勤学求进步，高二（8）班的屈靖博在思想、学业与生活中同步精进，活成了师生眼中的“六边形战士”。他始终严格遵守学校规章制度，以高标准要求自我，经过刻苦付出，在各方面均取得显著进步，赢得老师和同学们的一致好评。

思想方面，他积极上进、团结友好，主动参与学校组织的各项活动，在活动中学习理论、践行理论，做到学以致用。他常与同学们开展讨论、交流想法，借鉴他人优秀的思考方式，在思想碰撞中共同进步。

学习方面，他勤奋好学、成绩优异，本年度期中考试中，总分排名班级第一，还斩获三门学科 “单科王” 称号，为班级争光。他坚信学无止境，总结期中考试的不足后，立即投入学考与期末考试的备战中。“只要功夫深，铁杵磨成针”，他有着清晰的生涯规划与明确的学习目标，上课认真听讲、细致做好笔记，课后及时完成作业，闲暇时阅读经典书籍，既陶冶情操，又开阔视野。

生活方面，他待人友好、勤俭节约、严于律己。他谨记“生活中若没有朋友，就像没有阳光”，始终与同学们相处融洽，建立了良好的人际关系。在宿舍里，他带头做好卫生工作，主动关心舍友，善于团队合作、乐于帮助同学。他有着积极向上的生活态度，以饱满热情迎接每一天的挑战，养成了良好的生活习惯与正派作风。

“知来者之可追”，在学校的栽培与老师的教导下，他收获知识与成长，懂得了如何面对人生、实现自我价值。未来，他立志发出青年的光和热，以奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达新的远方，坚信 “道阻且长，行则将至”。

责任在肩，声彩绽放——高二（9）班 郑敬萱

一身双职扛重任，一腔热忱赴热爱，高二（9）班的郑敬萱用声音传递温度，用担当诠释青春，在校园舞台上熠熠生辉。她身兼班长与学生会副主席，始终以竭诚服务同学为初心，主动统筹协调班级各项事务，协助师长组织各类校园活动。从班级日常管理到大型活动策划，她都有条不紊、尽心尽力，在繁杂的校园工作实践中，淬炼出愈发厚重的责任担当，成为老师信赖的得力助手、同学认可的贴心伙伴。

学业之路上，她秉持专注进取的态度，以勤勉为舟、以钻研为楫，在知识的海洋中奋力遨游。课堂上，她专注凝神、勤思善问，紧跟老师思路深挖知识点；课后，她及时复盘、总结方法，主动拓展学习深度与广度。这份不懈的努力让她在期中考试中收获“学业先锋”与“单科王”的荣誉，在攀登知识高峰的过程中不断突破自我边界。

体艺领域里，她醉心主持与朗诵，将这份热爱融入校园生活的点点滴滴。她曾多次参与校园文化活动，以声传情、以语达意，用富有温度的声音传递正能量，让真挚的情感流淌在校园的每个角落。舞台之上，她从容自信、光彩夺目，绽放出独属于青春的璀璨风采。

未来，她将继续在责任的坚守、学业的精进与热爱的奔赴中稳步前行，不断雕琢更丰盈、更优秀的自我。

尽责笃学，向阳生长——高二（10）班 梁宇驰

把勤勉刻进日常，把责任融入言行，高二（10）班的梁宇驰如向阳之木，在学业深耕与责任践行中稳步生长、愈发挺拔。他在学习生活中严格要求自己，以勤勉笃学、尽责担当的姿态向阳生长。

学习上，他勤奋刻苦且善于思考，课堂上专注听讲、积极参与讨论，紧跟老师思路吃透知识点；课后主动梳理知识体系，认真完成作业并总结解题方法，成绩稳定且多次取得进步。他始终保持谦逊态度，不断查漏补缺，在求知路上稳步前行。

品德与责任方面，他遵守校纪校规、尊敬师长、团结同学，同学有需要时总会主动伸出援手。作为班长，他诚实守信、品德优良，认真处理班级事务，及时传达老师的指示要求，同时反馈同学们的意见建议，促进班级内部沟通，化解同学间的矛盾，努力营造和谐融洽的班级氛围。他还代表班级参加学校会议，精准传达学校政策与活动信息。

作为校学生会一员，他同样尽职尽责，认真完成失物招领处的值班等工作，毫无怨言。日常生活中，他拥有健康的心理素质，始终积极向上、不断进取；注重体育锻炼，保持良好的生活习惯，以强健的体魄和饱满的精神状态应对学习与生活的各项挑战。

未来，他将继续坚守责任、深耕学业、涵养品德，在成长路上持续发力，成为更全面、更优秀的新时代青年。

一期相遇，窥见的是三十份赤诚；三期连载，读懂的是“最美”的真谛——那是严于律己的精进，更是温暖他人的热忱。这些少年用行动证明，优秀从不是独善其身的勋章，而是照亮集体的星火。当更多人循着光的方向前行，校园便会汇成璀璨星海。下一期风采继续，愿我们都能在追光路上，成为更耀眼的自己。