为全面梳理过往历程，精准锚定未来航向，凝聚全校教职工的智慧与力量，7月7日，普陀中学召开2024学年第二学期期末师德师风教育暨教职工大会。本次大会以“凝眸往昔聚合力 执炬前行启新章”为主题，全体教职工共同回望杏坛躬耕的坚实足迹，展望立德树人的崭新蓝图，为学校在新征程上实现更高质量发展蓄势赋能。

大会伊始，党总支书记袁孝海以《作风建设强担当 严明纪律守初心》为主题作了专题党课讲座。袁书记从作风建设铸就党的事业根基、中央八项规定精神的核心与实践、以作风建设推动教育发展三个方面展开论述。他回溯党的奋斗历程中作风建设的关键作用，从延安整风的思想洗礼到新时代全面从严治党的深化推进，深刻阐明“作风是党的生命线”这一核心要义，引导党员干部从历史经验中汲取奋进力量。结合“中央八项规定精神的核心与实践”，通过剖析“四风”问题的十二类具体表现，提出禁止违规吃喝的十个严禁，解读纪律要求，强调全体教职员工必须以锲而不舍的决心纠治“四风”，守住廉洁自律底线，自觉抵制违规吃喝歪风。全体教职员工要立足教育事业发展实际，将作风建设与立德树人根本任务紧密结合，以严实作风提升教学质量，坚决杜绝违规家教，让优良作风成为推动教育事业高质量发展的“助推器”。

回眸耕耘路，共织锦时章。何武波校长以《“四个普中”建设需要每位普中人的合力》为主题，作了本学期工作总结报告。何校长充分肯定了一学期以来学校师生在各个方面所取得的成绩，并向全体教职工表达了敬意和感谢。他指出，目前学校发展建设中存在着班主任队伍的选拔困境、老中青教师如何合理配置、中青年教师的职业倦怠，起始班级的管理、体艺教育的加强等一系列问题，他表示，核心问题是如何把普中教师个体的优秀凝聚成强大的教育合力。为此，他从六个方面提出了破局之道。一是直面挑战：破局班主任人选困境，共筑育人基石。以“青蓝工程”强化引领，完善“1+1”师徒制，鼓励青年班主任加强班级和学生应对危机的实战策略的学习；整合会议、精简台账，为班主任减负赋能，让教育回归“心与心的对话”；在年度考核、职称评审等方面加大班主任的倾斜力度。二是厚植关怀：消解职业倦怠，重燃教育理想。学校要积极减轻教师的焦虑指数，对教师加强多方面的人文关怀，为教师的专业发展提供多维平台，以“双轮驱动”来温暖师心。三是薪火相传：优化师资结构，激活代际合力。推行“三代同堂”教研方式，强化“传帮带”青蓝工程考核与激励，让老中青三代教师的智慧交融，促进代际共进。四是筑基固本：起始年级严管厚爱，涵养成长沃土。加强高一新生的习惯养成，实施“三阶段养成计划”。五是体艺融合：以美育人，锻造终身发展之基，让体艺教育成为学校闪亮的名牌。六是人文理性兼具，照亮考核之路。何校长建议，在未来的考核中要彰显“教育温度”，可以用弹性考核替代“一刀切”。最后，何校长强调了人格的力量以及团队的力量。他表示，教育从来不是独奏，而是众志成城的交响。让我们以老教师的经验为舵，以中年教师的稳健为帆，以青年教师的激情为桨，在时代的浪潮中，共驾普陀中学这艘大船，向着“山海气象，家国栋梁”的壮阔航程，奋勇前行！

本次大会在务实高效、温暖人心而又催人奋进的氛围中圆满落幕。它不仅是对一学期深耕细作的全面复盘，更是对“四个普中”建设的清晰擘画，既凝聚了躬耕教坛的共识，更激荡起立德树人的豪情。相信全体教职工必将以此次大会为契机，将个人的追求融入育人实践的创新，携手共进，在成长与守望的交响中，共同谱写出属于这方校园的动人新篇！