为进一步加强青年教师的科研素养，帮助青年教师有效开展课题研究，助力教师专业成长，1月9日晚，我校在行政楼六楼会议室开展了第五期青年夜学习第六讲——课题申报撰写专题指导，全体青年教师齐聚一堂，共享知识盛宴。本期讲座特邀舟山教育学院教育科研科科长、正高级教师、浙江省特级教师吴红伟老师主讲，吴老师深耕教科研领域多年，在课题研究与写作方面有着深厚造诣。本次活动由教师发展处周星南主任主持，他强调青年教师掌握课题、论文写作技巧对个人发展、学校教育质量提升的重大意义，希望全体青年教师敢于尝试，积累宝贵经验，争取在课题、论文等教科研方面多有收获。

吴老师此次讲座的主题为《课题撰写快速入门：高中教师课题申报与评奖》，他以“教科研有什么用？”这个问题开场，以自身和生活中的诸多事实为例，为我们论证了教科研有利于帮助教师锻炼科学思辨能力，培养严谨的态度和思维，并且着重强调了权威参考文献和证据链意识在课题撰写过程中的重要意义。

紧接着吴老师围绕高中教师课题现状、申报课题方向、申报立项课题写法等方面展开讲座。吴老师以真实、详实的数据告诉青年教师，高中教师课题在所有申报课题中，占比少、机会大、入选率高，鼓励青年教师抓住机会、积极申报。

关于申报立项课题的写作方法，吴老师指出，一篇课题需要包含的基本内容有：问题的提出、研究的综述、概念的界定、研究的目标、研究的内容、研究的方法、研究的对象、研究的条件、研究的步骤、预期的成果。他对各板块的撰写规范和要点逐一进行了具体详实的解析。之后，吴老师又结合自己丰富的课题研究经验，热情地分享了许多关于如何撰写高质量课题申报书以及有效开展课题研究的实用心得，令在座的老师们深受启发、获益匪浅。他还推荐了获取文献的数据库途径，为青年教师的科研之路打开视野。

参会教师专心聆听、认真记录，积极提出自己在课题研究过程中遇到的问题和困惑。吴老师一一作出解答，并鼓励大家大胆尝试开展课题研究，促进自身专业发展。

知之愈明，行之愈笃。此次讲座内容丰富、干货满满，帮助在座的老师们明晰了课题申报书的撰写思路和方法，有效消除了大家在课题研究方面的一些疑虑与困惑，也进一步激发了大家参与课题研究的热情和信心。我校将以此为契机持续推动青年教师科研发展，为学校教育事业注入强劲动力，助力打造高质量教育品牌。