一面白墙，诗词书画，错落有致。一张白纸，妙笔生花，个性飞扬，这是无声浸润的课程，是根植于心的文化基因。班级文化是一个班级的灵魂，在无声中凝聚集体。为进一步推动“美丽普中”建设，丰富教室文化内涵，展示学生个性特长，增强学生创新能力，达到培养学生良好的审美意识和健康审美情趣的目的，5月中旬，普陀中学开展了“美丽教室”文化建设评比活动。

各年级在教室布置基本要求、文化特色、板面设计等方面进行共同商讨，凝聚集体智慧，明确班级要整洁、有序、突出书香氛围，布置形式要特色鲜明、美观大方，布置内容要健康向上、符合学生特征，总体布局要富于教育性、观赏性，内容色彩相得益彰。班级文化布置包括班级风采、学习园地、信息栏、荣誉角、图书角、黑板报、特色展板等方面。

在老师和同学们的巧手之下，普普通通的一块墙壁，仿佛有了生命，有了魔力。让无声的墙壁变成有声的教育，让每一个角落都会“说话”，给同学们营造了积极向上的学习氛围！环境发声，润物无声。

走进一间间教室，随处可见同学们精心设计的作品，每个班级将有形的环境与无形的文化巧妙结合，让教室的每一面墙、每一个角落会说话，诉说同学们的远大理想，诉说同学们的班级故事，展示班级的文化特色……一班一品显特色，每墙每园皆育人。小教室，大梦想。

本次“最美教室”评选活动，邀请学校美术教师裴海涛、音乐教师沈蔓妍、心理教师郑碧波担任评委，评委们一边打分，一边赞叹着教室窗明几净、氛围雅致舒适。

本次班级文化建设评比活动，发挥了教室文化“润物细无声”的作用，促进了普陀中学班级文化品位的不断提升，为普中学子们创造了优美的学习环境，激发了学生热爱集体，热爱学校的情感，培养他们热爱美、热爱生活、热爱学习的高尚品质。