浙江省普陀中学文件

普中校〔2019〕5号

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关于印发《普陀中学2019年文明校园

创建活动方案》的通知

各处室、团委：

为切实做好我校文明校园创建工作，现将《普陀中学2019年文明校园创建活动方案》印发给大家，请认真贯彻落实。

浙江省普陀中学

2019年3月14日

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浙江省普陀中学校务办公室    2019年3月14日印发

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普陀中学2019年文明校园创建活动方案

文明校园创建活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明校园活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订2019年文明校园创建活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“十八大”“十九大”精神为指导，以教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、市教育局和市文明办《关于开展舟山市中小学校“文明校园”创建活动的通知》等文件精神为依据，坚持面向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。

二、基本目标

把文明校园创建活动作为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一项重要工作来抓，并以此贯穿学校各项工作。通过文明校园创建活动，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以办人民满意学校为目标，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理、开展思想教育、活跃校园文化、维护治安秩序、改善学校设施条件、优化美化校园为重点，通过文明校园创建活动的开展，努力凸显我校“专业有竞争力、区域有影响力和质量有保障力”的具有普陀海洋文化鲜明特色的浙江省一级普通高中特色示范学校的基本办学理念。

三、领导机构

文明校园创建领导小组：

组长：刘习渊

副组长：江莲华、邵武兵

成员：詹为民、史学军、虞文学、张成年、刘建芬、缪伟峰、钱爱峰、周星南

四、活动内容与要求

㈠加强领导，持之以恒开展创建活动

学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明校园创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

㈡加强宣传，营造全员参与创建氛围

召开专题行政会议和全体教职工会议，明确文明校园创建的意义和具体要求，广泛动员，营造全员参与文明校园的良好氛围。

一是凸显楼宇文化，着力让建筑说话，发挥校园建筑育人功能，以办公楼、教学楼、操场、食堂、校园围墙（栏）等为主阵地，综合运用校园网、校报校刊、电子显示屏、宣传栏、班级黑板报精心打造文明校园宣传阵地，形成大力宣传文明校园创建的良好氛围，让广大师生在耳濡目染中接受熏陶教育。

二是在校园显著位置（宣传栏）将文明校园“六好”标准和创建规划、创建开展情况及成果以图文、专题展板等形式进行展示。进行责任分解，明确相关部门落实六大块文明校园创建台帐工作。

三是广大师生要明确文明校园创建内容，熟知社会主义核心价值观基本内容（三个层面，24字）。计划组织相关人员，编写社会主义核心价值观德育教材，让核心价值观接地气，推动核心价值观进教材、进课堂，让学生入眼入耳入心。

㈢加强队伍建设，提高教师素质

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，职代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。

注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。

支持教师参加学习培训，鼓励青年教师积极参加名师工作室活动；加强对青年教师的培养，继续开展师徒结对、蓝青工程等活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用；加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。

㈣加强德育引领，切实加强和改进德育工作

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，落实“立德树人”要求，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课、国旗下讲话、班团活动课对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。通过开展班际“五项竞赛”活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋、做文明学生、评选美德少年和文明班级等活动，把文明校园创建活动推向新的高潮。

构建校内外德育网络，形成大德育格局。一是建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。如建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作；举办家长学校，坚持家访制度。二是建立学校——社会相结合教育网络。计划聘请校外辅导员以及通过开展“行走德育”的实践活动，建立校外德育基地。三是构建学校——普法治安网络，与普陀区法院、检察院、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。四是构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。五是构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加“红色之旅——走进江西革命老区”等丰富多彩的社会实践活动。

㈤加强学校管理，提高教学质量

建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化、制度化。充分发挥职代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，尊重个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

㈥加强校园建设，优化育人环境。

优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。