会上，邵副校长带领大家重温了推进成长导师制的背景，让老师们进一步明确了“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，并充分认识成长导师的重要意义。他指出，实行成长导师制度是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，加强学生思想政治工作的必然要求。同时，他从学校、教师、学生、家长四个层面解读了市局的考核要求，并从落实、档案及成效三个方面反馈了2018年成长导师制考核中存在的问题。他提出，全体教师要按照以人为本和因材施教的原则，尊重个体的差异和多样性，注重个体的发展，强调对个体的全方位指导，以个性化教育方式，培养学生各方面能力和素质，实现传统课堂共性教育和导师个性教育的良好结合，保质保量完成导师制六大工作任务。最后，邵副校长从考核机制的完善、导师活动的开展、家长接待日的设立等方面，诠释了我校下一级阶段成长导师制的工作重点。他强调，各位老师要从关注学生生命成长出发，保障辅导时间，创新工作方法，加强协作沟通，真正做促进学生终身健康全面发展的指导者和引路人。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。只有我们真正成为学生的良师益友，才能激发学生的优势潜能，从而成为有激情、有理想、阳光、自信的社会主义接班人。每一位导师都应牢记使命和责任，用坚定的信念、高雅的品味、渊博的学识，点燃青年学生对真善美的追求，引导学生在中国特色社会主义生动实践中放飞青春理想。