盛夏时节，学履不停。当“人工智能+”上升为国家战略，当智慧教育从蓝图走向现实，普陀中学以敏锐的时代触觉与坚定的育人初心，于8月28日至30日组织全体教职工开展“人工智能助力教师工作提效与专业成长”专题校本培训。三日研修，紧扣国家教育数字化战略部署与“人工智能+教育”行动计划，以AI之力撬动课堂变革，以数字素养赋能教师成长，在新学期启幕之际，为普陀教育高质量发展注入澎湃的智慧动能。

启智·AI赋能德育，技术亦有温度

28日下午，浙江省杭州硅谷中学倪俊杰老师以《人工智能技术赋能德育工作》为题，拉开培训序幕。倪老师从人工智能的三阶段演进切入，指出大模型最核心的力量在于“学习与创作”，“人脑+大模型+知识库”正构筑未来教育智能体。在德育管理领域，AI可成为班级管理的智慧助手、家校共育的沟通桥梁、学生评价的数据支撑。鲜活的案例让老师们深刻体悟：技术赋能德育，不是用机器替代人，而是将教师从琐碎事务中解放，将更多心力倾注于育人的温度与深度。

观像·镜头语言对话AI，定格教育之美

29日，浙江省特级教师、正高级讲师虞博涵老师带来《镜头语言+AI，赋能教学创新》专题讲座。虞老师从叙事逻辑、拍摄角度、人物神态与瞬间定格四个维度出发，指导教师用镜头捕捉课堂内外的动人时刻。她指出，好的影像叙事本身就是一种教育力量——能定格学生专注的眼神、师生互动的温情、教育生活中被忽视的细节。当AI融入光影叙事，每一帧画面都能成为教育的回响。 这场讲座的意义，远不止于“拍好一张照片”，而是引导教师以更敏锐的教育眼光观察、记录、反思教学实践，让每一堂课都成为值得珍藏的教育记忆。

笃行·技术落地生花，办公教学焕新

30日全天，杭州市萧山区教师发展学院高扬老师以《人工智能教学开发与办公自动化》为题，带领教师们步入技术实操的深水区。培训围绕互动教学课件开发、数字人应用、AI辅助办公等模块展开，高老师以“做中学”的方式，让每一位参训教师亲手操作、现场生成。这场培训的深层意义在于：AI不是高高在上的概念，而是可以融入日常备课、授课、办公每个环节的“生产力工具”。从一键生成课件框架，到智能分析学情数据，再到自动化处理办公文档——当这些技术真正落地，教师的工作效率将迎来质的飞跃，从而有更多时间与精力投入创造性教学与个性化辅导。

结语·向新而行

三日研修，转瞬即逝，却余韵悠长。从德育的温度到影像的深度，从工具的娴熟到理念的革新，普陀中学的教师们在这场AI赋能之旅中，既抬头望见了教育未来的星辰大海，又低头夯实了脚下坚实的每一步。

AI时代的教育，不是技术的独角戏，而是人与智能的协奏曲。普陀中学将以此次培训为崭新起点，持续推进人工智能与教育教学的深度融合，以智慧教育引领课堂革命，以教师成长驱动学校发展。