为精准把握新高考命题趋势，夯实青年教师命题能力与备考指导水平，近日，普陀中学以“精研命题规范，筑牢教学根基”为主题，开展青年教师夜学习第二讲活动。全体青年教师齐聚一堂，共研命题要义，共促专业成长。

本次培训紧扣命题核心要求，进行系统化、实操化深度研习。特邀陈佳路老师开展《命题研究——教师专业成长的核心引擎》主题讲座，陈老师从政治性、科学性、规范性等关键维度，系统讲解命题原则与工作规范，强调命题须坚守立德树人根本任务，坚持正确价值导向，确保素材权威、数据可靠、逻辑严谨。培训围绕试卷校对、题干设计、问题梯度、答案与评分标准制定、常见错误等实操要点，结合典型案例细致拆解，明确知识覆盖均衡、主题聚焦鲜明、情境真实适切等核心要求，帮助青年教师完整掌握命题全流程规范。

周星南主任作总结讲话。他指出，本次专题培训既厘清了命题细节标准，也为日常教学与精准备考指明方向。希望全体青年教师以此次培训为契机，深研高考真题、严守命题规范、锤炼命题技能，以评促教、以考提质，切实提升课堂教学实效。

教师学习心得

张之娴老师

本次聆听陈佳路老师原创试题命制讲座，收获颇丰。作为刚参与市命题比赛的高三英语教师，系统讲解让我对命题工作有了更全面、更深刻的理解。讲座中提到的命题六大原则令人深受启发：试题既要坚持导向性，落实课标要求与价值引领；也要凸显选拔性，打造合理难度梯度与良好区分度，让学有所成的学生充分展现能力。对照自身参赛作品，我在难度设计与区分度把控上仍有提升空间。同时，科学性与规范性原则提醒我，在追求原创与创新的同时，必须坚守语篇素材准确、设问表述严谨。今后命题，我将规范使用双向细目表，优化知识覆盖与考查层级，着力探索高阶思维能力的考查路径，不断提升命题与教学水平。

赵勇金老师

陈老师的命题讲座干货满满、启发性强。命题能力是青年教师从合格走向优秀的核心素养，更是训练与深化命题思维的关键路径。命题的规范性决定教学的严谨性，命题的目标性引领教学的方向性，命题的设计性支撑教学的分层性。以命题能力反哺课堂教学，才能让教与学更有针对性、更高效。应对考试的本质，是教师与命题者的精准对话。只有教师先成为成熟的命题者，才能引导学生高效学习、精准发力。

刘书唯老师

本次高考命题专题学习，让我清晰掌握高中物理命题全流程规范与核心准则。命题工作必须紧扣立德树人根本任务，对标新课标理念，打通“教—学—评”闭环，破解教考分离问题。同时要坚守科学性、原创性、选择性原则，优化知识布局，设计梯度化、分层化问题，规范题干、答案与评分细则，严格做好试卷校对与质量把控。今后我将深耕高考真题，精进原创试题设计能力，以高质量命题赋能物理课堂，全面培育学生学科核心素养。

此次夜学习为青年教师搭建了专业交流与能力提升的优质平台，有效强化了教师命题素养与教研水平。未来，普陀中学将持续聚焦青年教师成长需求，开展系列精准化、专业化培训，助力青年教师快速站稳讲台、精进教学本领，以过硬专业能力赋能学校教育教学高质量发展。