为明晰青年教师新学期工作方向，进一步提升教育教学与班级管理综合能力，筑牢专业成长根基，近日，普陀中学2025学年第二学期青年教师夜学习活动如期开展。本次活动由刘书唯团长主持，张婉婷、董黎航、许璐宁、刘海伦四位青年教师带来新学期愿景分享，教师发展处周星南主任作新学期工作部署，刘建芬副校长温情寄语，传递育人初心与成长期盼。全体青年教师齐聚一堂，共学共研，共赴成长之约。

经验深耕细研 赋能育人实践

活动中，四位青年教师结合自身岗位实践，从不同维度分享工作心得与新学期规划，干货满满、务实走心，为在场同仁提供了极具参考价值的成长思路。

张婉婷老师立足助理班主任岗位，围绕教学辅助、班级管理、个人成长三大核心板块展开分享。教学上，她结合高一学生学情特点，紧抓早读、早自习、晚自习等关键时段，细化纪律维护、学困生精准辅导、突发情况应急处理等工作职责；班级管理中，聚焦两操规范、学生安全保障、特殊学生群体关爱等细节，以精细化管理助力优良班风养成；个人成长方面，她制定了清晰的提升计划，将通过持续专业学习、主动同伴协作、定期复盘反思，不断夯实班级管理与教育教学能力。

董黎航老师以“教学提质、班级协同、科研突破”为核心，梳理了新学期全方位工作规划。教学中，她主张深耕课堂主阵地，将新课标要求与学生核心素养培育深度融入每一节课堂，通过同伴互助教研、融入时政热点、优化作业设计、巧用数字化教学工具等方式，全力提升课堂教学实效；作为助理班主任，她将聚焦学生思想引领、班风学风建设、家校高效沟通，全方位助力学生成长成才；科研领域，她坚持以教学实际问题为导向，梳理教学实践成果，推动教学与科研双向赋能、同步提升。

许璐宁老师以班级卫生管理为“小切口”，分享了独具匠心的管理经验与改进策略。针对上学期班级卫生存在的责任划分不清晰、监督机制不到位等问题，本学期她创新推行值日小组长制度，明确细化卫生任务分工，强化全过程监督落实，更以亲身陪同打扫的方式示范引领，推动卫生工作落地见效。同时，她提出将从制度建设入手，引导学生从他律转向自律，以班级文化浸润培育“我的地盘我做主”的责任意识，让卫生整洁成为班级的自觉行动与常态习惯。

刘海伦老师提出“身心健康多一点、纪律文明优一点、成绩提升稳一点”的稳健育人目标。班级管理中，她坚持严爱相济，以合理的奖惩机制守住纪律底线，依托丰富的集体活动强化学生集体主义观念；同时积极创新班会形式，探索户外班会等特色模式，实现寓教于乐、乐教结合。个人成长层面，她秉持“守得住初心、有足够耐心、善倾听心声”的理念，凝聚学校、家庭、教师三方合力，稳步推动班级整体发展。

指引前行方向 寄予殷切期望

四位老师的分享立足实际、切口精准、内容扎实，赢得了在场教师的一致认可。周星南主任对四位青年教师的分享给予高度评价，并结合新学期教育教学工作安排，围绕青年教师专业成长与教学工作，明晰后续工作重点：一是严守教学常规，提质增效。要求青年教师严把备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思各环节，以严谨态度打造高效课堂，切实提升教学质量。二是积极参与教研，锤炼本领。以“青莲杯”教学技能大赛为契机，深耕教材、钻研教法、打磨课堂，在切磋交流中优化教学模式，实现以赛促学、以赛促教、以赛促研。三是强化专业备考，以考促教。叮嘱青年教师重视自身二模考试备考，紧扣课标梳理学科考点、扎实查漏补缺，在备考中夯实专业功底，将备考积累的学习与解题经验转化为教学养分，以自身专业提升反哺课堂教学，做到以考促学、教学相长。

活动最后，刘建芬副校长作总结讲话，对青年教师团队的蓬勃朝气与务实作风给予充分肯定。她结合舟山市教育发展新形势与学校生源变化特点，叮嘱青年教师要做好五年职业发展规划，主动适应教育行业新机遇与新挑战，以长远眼光谋划专业成长。她强调，青年教师要始终坚守以学生为中心的教育初心，抓实课程管理与教学规划，创新教育教学方法，熟练运用数字化教学工具，深耕校本教研与教学全过程；要注重自身师德修养与言行举止，严守课堂言论规范，以严谨细致、认真负责的态度对待每一项教育工作。她鼓励全体青年教师主动学习、互学互鉴，在团队协作中汲取成长力量，实现个人专业成长与学校教育事业高质量发展同频共振。

薪火相传育桃李，笃行不怠向未来。此次青年教师夜学习活动，为青年教师搭建了交流经验、共享智慧、共促成长的优质平台，既有实践经验的深度碰撞，也有专业发展的精准指引。普陀中学全体青年教师将以更加务实的工作作风、更加饱满的育人热情，深耕教育教学一线，践行立德树人使命，在教育征程上稳步前行，书写育人新篇章！