为精准把握高考命题趋势，优化备考策略，近日，普陀中学高三备课组赴杭州参加“2026届高考备考复习策略研讨会”。会议聚焦高考命题改革方向，涵盖九大学科深度研讨，为高三首考复习注入新动能。

一、语文：深化素养，应对变革挑战

长郡中学邓李志、杭州二中黄犁欢老师指出，2025年语文试题强化价值引领与情境化设计，考查阅读理解、批判性思维等能力。建议采用“系统规划、精研真题、分层指导”策略，融合信息技术丰富复习资源，提升复习效能。

二、数学：稳定中求变，训练高阶思维

省特级教师郑日锋、长郡中学张志忠老师分析2025年数学卷命题特点，提出“激发兴趣、训练思维”的复习理念，通过多维度问题设计引导学生突破常规思维，为高三一轮、二轮复习提供方向。

三、英语：从技巧到素养，重构教学理念

专家唐朝霞、刘晓老师剖析命题逻辑，反思传统教学过于强调技巧而忽视语言素养的问题，提出“更新教学理念、优化复习计划、强化集体备课”三大行动方向，加大语篇教学比重，设计综合性学习任务。

四、物理：循证分析，培育科学思维

杭州学军中学特级教师李友兴从“二考卷循证分析”“试题设计演变趋势”等五方面展开讲座，指出高三学生存在知识性、方法性、策略性缺陷，提出通过“习题教学思维培育策略”针对性突破，明确复习目标，提升解题思维灵活性。

五、化学：聚焦核心素养，破解命题逻辑

杭州市教研员肖中荣老师以“2025年化学选考解读”为核心，提出“反刷题、反套路”的命题导向，强调通过真实情境考查学生证据推理、模型认知等关键能力。临平中学李发顺老师则从“物质结构”“反应原理”等四大模块拆解试题特点，提出“微观 - 宏观”对应训练、实验情境化设计等模块化复习策略，为精准突破复习难点提供路径。

六、生物：规范答题，强化综合应用

杭十四中特级教师方淳结合6次选考数据，强调规范答题的重要性，要求教师总结高频考点并拓展训练。萧山中学金松涛老师按必修模块逐一解读2025年试题，提出“知识 - 能力 - 素养”三维复习建议，助力学生构建完整知识网络。

七、政治：教考衔接，培育时代新人

会议强调政治命题从知识考查向素养培育转型，要求教学强化价值引领，通过议题式教学、时政热点分析等方式提升学生综合思维能力。备课组计划建立试题研究机制，精准对接“新质生产力”“文化强国”等热点，增强理论联系实际能力。

八、历史：情境解读，渗透核心素养

两位主讲教师以高考试题为切入点，分析浙江卷“主干知识考查”“情景解读”等特点，结合典型课例指导教师引导学生整合知识、规范答题，强调备考需兼顾基础性与思辨性。

九、地理：探寻命题规律，把握考试方向

省地理选考命题组专家库成员康同杰老师对学科知识点在命题规律方面进行了详细的分析，并介绍了复习备考的具体计划，大单元复习在知识整合中的作用，复习备考的策略和建议。学军中学高三备课组长赵平老师介绍了本校高三复习计划和教学安排，同时还从近几年高考试卷中知识点的考察、分值的分布等方面提出探寻命题规律、把握考试方向、研究高考真题的重要性。

十、技术：以课标为纲，重塑复习思维

正高级教师赵明阳、劳立颖老师围绕信息技术学科命题改革，提出“一核四层四翼”命题框架，强调从学业质量水平、核心素养要求等维度把握命题方向。通过真题案例分析，揭示命题者如何以真实情境为背景考查核心知识，建议通过项目化学习、限时训练等方式提升学生综合运用能力。

此次杭州之行，普陀中学高三备课组收获颇丰。各学科将结合会议精神，优化复习计划，减少机械刷题，强化情境化训练，聚焦核心素养培养，全力助力学子在2026年首考中取得优异成绩！