为科学铺就2026届高三学子的高考冲刺之路，将教学力量拧成一股绳，2025年8月9日下午2时，普陀中学在行政楼六楼召开2026 届高三教师第一次工作会议。此次会议紧扣“扬帆新程、聚力高三”主题，围绕高三教学策略调整、班级管理优化等关键内容展开，由高三段段长汪媚主持。这场会议如同为即将开启的高三征程，点亮了前行的灯塔，凝聚了众人的心力。

一、数据为基：质量分析明方向

会议伊始，教务处副主任金龙对上期高二期末考试质量进行了深度剖析。他以精准数据为笔，既纵向比对校内各班级的发展轨迹，又横向参照市内兄弟学校的学科水平，在纵横交织的对比中，清晰呈现出各学科的优势“高地”与待补“洼地”。这份剖析不仅是对过往学习情况的梳理，更为后续高三教学工作找准了发力点，明确了优化方向。

二、学科献策：备课组长谈策略

随后，历史与生物学科的备课组长先后分享了学科备考思路，为高三学科教学注入智慧火花。

高三历史备课组长匡艳丽聚焦首考目标，提出了 “节奏精控” 的备考策略。她指出，前期要加快教学进度，深入钻研考点，构建完整知识体系，做到“先紧”；后期则适当调整节奏，考前聚焦单项复习，实现“后松”。同时，要将课时练与综合练结合，综合卷练习后务必批改并及时反馈，让每一次练习都成为学生进步的阶梯。

高三生物备课组长张雷明立足学科特点，强调 “基础与能力并重”。他提出备课组内要分工合作、资料共享，通过练习编号来精准控制作业量，避免学生陷入“题海”。此外，计划在考试前抽出专门时间开展强化训练，以集中发力之势，助力学生巩固知识、提升能力。

三、班级聚力：班主任分享管理经

班级是高三备考的重要阵地，两位班主任代表结合班级实际，分享了富有针对性的管理经验。

高三（1）班班主任陈潜勇老师针对理科班学情，将临界生帮扶作为重点，明确把数学和英语作为补弱的关键学科。他还对各阶段学习做出细致安排：11月一模前，物理、化学每周一练，其他学科两周一练；一模后，选考科目和英语改为每周一练，语数则转为课堂练习强化。同时，每月开展挫折模拟训练以锤炼学生心态，大考后进行分层表彰以激发动力，还将加强心理辅导，为学生的备考之路筑牢心理防线。

高三（4）班班主任程世超老师针对物化生班学生学科发展不均衡、学习与行为习惯有待改善的情况，提出了具体举措：加强薄弱学科的针对性辅导，定期开展职业规划教育以帮学生明晰方向，同时强化家校联系，让家庭与学校形成教育合力。

四、靶向施策：教学管理强根基

教学副校长刘建芬围绕教学管理与教学策略，提出了明确要求。在教学管理上，她强调班主任和任课老师要紧密配合，密切关注班级动态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生营造稳定的备考环境。在教学策略上，要求教师教学要有方向，深入研究高考相关资料；突出 “精准、分层教学”，做到备课充分、教学进度统一、教学资源共享；同时加强作业管理，让作业真正发挥巩固知识的作用。

五、总结领航：书记寄语指前路

最后，袁孝海书记作总结发言，为下一阶段工作提出了清晰的指导方向。他强调要 “提高认识”，反思教学过程，摒弃负能量，激发师生的精气神；要 “提升质量”，精心备好每一节课，提高课堂效率，抓好课后作业与辅导，精选教学资料，关注各类学生的发展需求；要 “谋划工作”，各层面定期召开例会，明确各方责任，整体策划教学活动；要 “强化管理”，对学生的管理要一抓到底，确保备考工作有序推进。

此次会议为2026届高三全体教师擘画了清晰蓝图，凝聚了奋进共识。大家将肩负使命，怀揣这份沉甸甸的规划与坚定信念，以昂扬的斗志全身心投入高三教学攻坚战，勠力同心，为学子们的凌云之志保驾护航！