近日，普陀中学与富阳中学借助空中课堂平台，携手开展了一场极具创新意义的化学教研活动。普陀中学胡照琴老师带来的《沉淀溶解平衡》公开课，以新颖的教学模式、丰富的教学手段，为两校跨校教研打开了全新局面，也标志着两校首次跨校空中课堂正式启航。

在此次公开课筹备阶段，胡照琴老师专程前往富阳中学，与富阳中学正高级教师邵传强就整堂课的教学设计展开了深入探讨。在邵老师的悉心指导下，胡老师精心设计出以“海洋中金属镁的提炼”为主线的教学方案，巧妙构建了“留住‘镁’好”“‘镁’中不足”“传为‘镁’谈”“‘镁’不胜收”四个教学环节。这种设计将沉淀溶解平衡的核心知识与化学在实际应用中的价值深度融合，使原本抽象的化学知识变得生动有趣、易于理解。

课堂上，胡老师充分调动学生的积极性，学生们全员参与实验操作，在亲身体验中感受化学的魅力；小组讨论环节更是精彩纷呈，同学们各抒己见，思维的火花不断迸发。同时，数字化仪器实时呈现数据变化，为学生的探究提供了精准的数据支持，充分彰显了“学生为主体、教师为主导”的教学理念。值得一提的是，富阳区中学化学教师通过空中课堂同步观摩了这堂精彩的公开课，实现了两地师生跨越空间限制，共享优质教学资源的目标。

课后的研讨环节同样亮点十足。普陀中学袁孝海书记、教研员陆海飞老师及江鸿燕等老师，从教学设计、课堂组织等多个维度对这堂课进行了全面点评。他们高度肯定了课程在情境创设与学生参与度上的创新实践，认为这堂课为化学教学提供了新的思路和方法。

作为富阳中学化学教师代表，正高级教师邵传强围绕“化学观念建立”“思维模型构建”“课堂语言艺术”“实验指导策略”等方面提出了精准且极具建设性的建议。这些建议为课程的进一步打磨指明了清晰方向，也让参与教研的老师们受益匪浅，大家纷纷表示将把这些宝贵经验运用到今后的教学实践中。

此次化学教研活动是普陀中学与富阳中学在“互联网 + 教育”背景下的首次深度合作。通过空中课堂这一创新平台，两校成功打破地域壁垒，实现了教学过程同步直播、教研成果实时共享。这种跨校合作模式不仅为两校教师提供了相互学习、交流的机会，也为区域教育资源的优化配置和协同发展提供了新的范例。

近日，由浙江省教育厅教研室主办的2025年浙江省高中化学教学活动评审经过激烈的比拼落下了帷幕，普陀中学胡照琴老师凭借精彩纷呈的课堂表现展示了一场高中化学课堂教学盛宴，荣获省化学优质课比赛二等奖。未来，普陀中学与富阳中学两校将依托数字化平台开展常态化跨校教研活动，通过资源共享、经验互鉴，推动优质教育资源的流动，引导教师从优秀走向卓越，助力教师专业成长与课堂教学改革，为提升区域教育教学质量注入新的活力。