为进一步搭建家校共育的桥梁，促进家校合作沟通，凝聚育人合力，共同助力学生学业规划与健康成长，近日，普陀中学分年级召开期中家长会，开启了一场关于倾听、发现与共鸣的旅程。

高一年级

在高一年级家长会上，刘建芬副校长详细解读学考安排与选科政策，强调选科需立足“定位-分析-规划”三维坐标，结合学生个人层次、政策导向及职业目标科学决策。针对编班方案，学校遵循“能固不走、多固少走”原则，提供物化地、物化技等八种选科组合，兼顾学生需求与教学资源优化配置，呼吁家长理性选择以保障学习效果。  

随后，林科峰老师开展选科指导讲座，深入剖析高考政策与选科策略。林老师提出“总分最大化、兴趣特长、职业规划"三大选科原则，通过详实数据阐明选科与专业、职业的关联逻辑，提醒家长引导学生审慎评估学科潜力与学习适配性，避免非常规选科组合和盲目跟风，同时提醒家长关注学科关联性、语数外核心地位及选科稳定性。讲座以“审慎评估、立足长远”为核心理念，为家长提供切实可行的选科思路。

大会结束后，各家长前往班级进参加分班会议，班主任以“静待共育 花开成长”主题切入，各班主任强调学生校内外安全，家校合力为学生筑起安全堡垒。通过多媒体展示班级日常管理、学风建设及学生阶段性成长数据，结合期中考试分析学科优劣势，并介绍未来班级活动规划。各科任教师走进教室，分学科讲解教学重点与学法。部分家长移步谈话室或办公室，与教师一对一交流学生个性化问题。教室内外互动热烈，家长与教师深入交流，共商个性化教育方案。  

本次家长会以政策为引、以数据为据、以成长为本，既明晰了学涯规划方向，又凝聚了家校育人共识。学校将持续深化家校联动机制，助力每位学子在科学规划中绽放青春芳华。

高二年级

高二家长会打破传统模式，创新采用先分散后集中的形式。活动伊始，各学科教师与家长们进行小范围面对面交流。教师们针对学生的课堂表现、学科学习情况等进行细致分析，耐心解答家长疑问，为家长们提供个性化的教育建议，让家长对孩子的学科学习有更深入的了解。

随后，班主任进行集中介绍，重点围绕期中考试成绩展开详细分析，从整体到个体，让家长清晰把握孩子在班级、年级中的位置。同时，班主任还深入剖析了现阶段学生的心理特征，点明家长需要关注的关键问题，如青春期情绪管理、学习压力调节等。面对高三的即将来临，班主任从学习规划、心理调适等方面，引导家长与学校携手，共同为学生做好充分准备。此外，特别强调了生命教育、安全教育以及防溺水教育的重要性，提醒家长时刻关注孩子的安全与健康。

此次家长会受到了家长们的高度赞誉。家长们纷纷表示，会议内容丰富、针对性强，精准把握了学生现阶段的心理特征，通过老师们的悉心讲解，自己在家校合作方面有了更明确的方向、更有效的策略和方法，未来将全力配合学校，共同为孩子的成长保驾护航。

本次高二家长会的成功召开，进一步凝聚了家校合力，为高二学生顺利过渡到高三奠定了坚实基础，相信在家校的共同努力下，普陀中学高二学子定能以更饱满的热情、更坚定的信心迎接高三的挑战，书写属于自己的精彩篇章。

高三年级

高三家长会由浙江海洋大学副教授、积极心理学博士汪晓阳带来了“凝聚家校合力，共育学生成长——积极心理学助力智慧父母”主题讲座。讲座以三段直击现实的短视频开篇：青少年心理危机数据攀升的警示，情绪化凸显的养育困境、亲子沟通的日常场景。汪教授从专业的积极心理学视角出发，为家长们带来了科学实用的方法论。

在积极情绪培养上，汪教授指出，微笑打卡是拉近亲子距离的小妙招，一抹真诚的微笑是打开孩子心扉的钥匙；诵读《父母规》等能量文，如春雨润泽心灵，让家庭充满积极磁场；保持家庭情绪稳定，则为孩子筑牢心理健康的屏障。在积极品格塑造中，汪教授建议，鼓励贴是送给孩子的成长礼物，肯定孩子品格与美德，能让他们在自信中主动学习，从容面对挑战。在积极组织方面，营造快乐温暖的家庭氛围尤为重要。家长们通过观看彭凯平对压力解读的视频，领悟“开心才能做好”的真谛；运用“转念大法”，将压力转化为动力，重塑孩子应对压力的积极认知模式等等。汪晓阳教授的讲座，不仅带来了实用的教育方法，更传递了积极的教育理论，愿家长们汲取积极心理学的力量，用爱与智慧滋养孩子的成长。

讲座结束后，各班家长有序进入教室参会。班主任首先介绍班级整体情况，重点分析学生学习状态及模考成绩数据，指出薄弱环节，并提出针对性建议，倡议家校协同督促学生冲刺复习。随后，任课教师或进班讲解学科复习策略及备考要点，或在办公室、谈话室与家长一对一交流，针对学生个体情况提供指导。

暮色深沉，校园的灯火依然明亮。这场家校之间的真诚对话，不仅传递了温暖的教育力量，更搭建起同心协力的桥梁。让我们以理解与信任为基石，以耐心与智慧为明灯，陪伴孩子们走好备考的每一步。相信在家校的共同努力下，莘莘学子定能从容应对挑战，在六月的考场上书写属于自己的精彩篇章！