为精准把握学情，及时调整教学策略，切实提升下阶段的教育教学质量，11月22日下午，普陀中学在行政楼6楼会议室、B号楼会议室同步举行了高一、高二年级期中质量分析会。

在高一年级质量分析会上，教务处副主任金龙老师对高一期中考试进行了质量分析。他从特控线和各学科平均分两个方面，将我校与联盟学校成绩进行纵向横向对比，清晰展示了我校在联盟中的地位，肯定了我们在期中考试中取得的成绩，同时也指出了不足，并指出期末考试时间以及范围，要合理安排教学进度。

陈潜勇、廖显荣两位老师代表高一班主任发言。陈老师对班级管理进行了分析，并用数据进行了期中成绩的统计，提出了下阶段的教学建议。他指出，班级部分学生成绩下滑严重，学生的自信心受到打击，希望各科科任老师能教学生本学科的学习方法。

随后，备课组长发言。刘海燕老师指出学生的语文素养亟待提高，基础知识的夯实和语文综合能力的培养还需加强。今后的语文教学中要抓基础，抓背诵，培养学生的语文素养，同时要多讲题，教授解题方法和技巧，提高学生的解题能力。鲁先达老师分析了化学学科的成绩亮点，同时建议今后的周练形式要适当改进，并强调化学实验在高一化学教学中的重要地位，还指出要关注化学学科偏科学生，补齐化学短板。

最后，何武波校长做了总结发言。他指出高一教师要加强课堂管理，提高课堂教学效率，要在高一阶段夯实基础知识，为以后的学习筑牢根基。他还强调老师们要多担当，努力找方法，辛勤付出，争取获得更好成绩。

在高二质量分析会上，教务处主任张海兵老师对高二11月进行的A9联盟期中考试进行质量分析，从整体平均、特控线和各学科平均分等方面的数据着手，与联盟内的学校进行纵向比较和校内各班级的横向比较，指出当前教学中存在的问题与不足，并提出了一系列的改进建议。他建议老师们规划好下阶段的教学计划，对学考进行必要的复习，同时协调好学考复习和期末统考的关系，加强精细化管理。

金红娣老师以高二（4）班为对象，针对在此次期中考试中获得的进步与班级管理进行了经验分享。她表示，经过一年的磨合，无论是班级的家校配合度、学生的集体荣誉感和班级凝聚力，还是班干部团队的管理水平、五项竞赛与自习课纪律都有了加强和提高。同时她也指出了班级的不足，表明了未来班级努力的方向。彭再生老师针对教务处线上学情调查结果进行了说明，主要从手机使用、早读管理、晚自习纪律、作业完成时间和完成度、作业难度、教师作业讲解及时情况、抄作业现象、作业订正情况、学生睡眠时间以及周练反馈等问题进行了分享。调查结果全面客观地反映高二学生半学期以来的学习情况，同时也暴露了一些问题。彭老师建议，学校要结合调查结果完善相应措施，对学生的学业情况进行管理。

政治与物理学科的备课组长针对各自的学考备课计划进行了说明。刘洪波老师认为，在复习过程中要做到师生“统一思想，采取行动”，特别要抓好早读、晚读管理。王赛平老师汇报了当前的复习进度，并对学生的基础不扎实、课堂学习效率低、作业完成度低等物理学习问题进行了分析，给出了对应策略。

最后，袁孝海书记作了总结发言。袁书记对年级段保优人数、学科成绩比较进行了分析，并对高二年级接下来的教学提出了要求；正确认识本次考试，调整好心态，不要过于乐观或悲观；年级段要团结一心、齐抓共管、狠抓学风。针对学生作业完成情况、晚自习请假、课堂管理、课后答疑纪律等问题，要管得到位、有序；研究教学，提升课堂品质，研究高考，精编习题。教师要关注学生的课堂思维跟随情况以及课后知识巩固，特别要关注单科薄弱的临界生以及中考成绩较为突出的潜力生，将学生的积极性调动起来。他强调，要重视高一升高二的关键时期，将管理做到“从有序到高效”。

本次质量分析会的召开，不仅让与会老师对半学期的的工作得失有了清楚的认识，也为今后教育教学工作的开展提供了重要参考。全体教师将统一思想、鼓足信心，以饱满的热情投入到下一阶段的工作之中，为学生的学习与成长做出最大努力！