一支粉笔写青春，一份匠心铸师魂。育人使命见担当，润物无声化于行。为进一步弘扬教师立德树人、爱岗敬业的职业精神，发掘宣传优秀教师典型，展示普中教师时代风采，大力弘扬尊师重教良好风尚，在第三十九个教师节到来之际，让我们一起来领略普陀中学第二届“最美教师”的风采吧！
刘海燕
任教学科 语文
择一事，终一生，不为繁华易匠心。作为一名优秀的班主任，刘海燕老师二十年如一日，恪尽职守，初心不改。刚休完产假，她就返回了班主任工作岗位；孩子参加中考、高考那些年，她也始终没有离开过班主任队伍。班主任工作，全面又复杂，从早读到夜自修，她几乎以校为家。作为一名班主任，她希望通过自己的努力，能让更多的学生成为更好的自己。帮助学生找到合适的学习方法，在学生思想苦闷时做一位安静的聆听者，在学生士气低下时激发出学生的自信心……尽己所能，培育学生，她用爱心和责任心带出了7届优秀班集体。
无论是作为班主任还是语文老师，她总能被大家信任，同学们在遇到困难和疑惑时，总是向她寻求帮助。她严肃而不严厉，宽厚而不放纵，她将满腔热血倾注在学生身上，授业解惑，不求回报。半师半友半知己，她像母亲一样关心班里的大小事，也像朋友和学生一起说笑。面对犯错的同学，她并没有选择一味指责，而是找到事情发展的源头，一起进行分析，从而帮助同学走出困境。她是令人敬重的老师，更是相伴而行的亲人。
郭赛群
任教学科 政治
有人说，普陀中学笑容最灿烂的老师，那就是政治组的郭赛群老师。无论遇到什么样的困难，她依然面带笑容，充满阳光。她经常用罗曼·罗兰的话回答：“我散布阳光到别人的心田，先得自己心里有阳光。”正是这满心的阳光，带给身边人一次次温暖的感动。
面对三尺讲台，她始终心怀敬畏、满腔热忱，用一颗赤诚之心奉献着她的青春，用爱编织孩子们的美好未来，用骄人的业绩诠释着自己的人生追求。30年的教学生涯，她送出过15届高三学子，现在有些学生是她早期学生的孩子，他们亲昵的戏称她为“奶奶”。30年，学生对她的称呼已有很大的变化，从“群姐”到“郭妈”到“郭奶奶”，但不变的是她的笑容，她对教育那满腔的爱及那颗永远年轻的心。
钱爱峰
任教学科 语文
古人云，“经师易求，人师难得。”他关心每一位同学，总以他自己独有的方式给予每一个学生爱。他谈吐风雅，对每一个学生认真负责。他风趣幽默，育学生以智慧。他宽慈相济，启学生以真情。每堂课前的背诵，是他对每一个学生负责的体现；每个月的集体生日、学生名字组成的诗句以及由他亲手写下寄语的书籍是他独有的浪漫；和学生一起运动，学习计划本中的中肯点评......点点滴滴，滋润着学生的心灵。他的教育教学和管理方式，讲究一个“厚积薄发”。慢，但却不怠慢。他不将自己的情绪过于外漏，只是默默地付出，学生也在潜移默化中，慢慢靠近，不断成长。
金龙
任教学科 化学
三尺讲台上，整齐有序的板书，流利的讲解 ，只为呈现给学生最好的课堂 ，他会用诙谐幽默的方式让学生更好地理解知识点。更为重要的是，他让每一个学生都对自己充满了信心。
L同学从小理科成绩并不优异，对学习理科具有害怕的心理。金老师大大改变了她对自己能力的认知 ，让她一步步走出了舒适圈 。是金老师的不断鼓励，让她对化学产生了兴趣 。金老师在生活中也无微不至地关心学生，会在天气骤冷时提醒学生添衣，在学生遇到困难时倾听他们的内心……
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。搏击天空，金老师给了学生腾飞的翅膀；激浪千里，金老师给了学生弄潮的力量。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
陈潜勇
任教学科 数学
活力四射、亦师亦友，他夙兴夜寐，与学生们同行；勤于创新、刻苦钻研，他另辟蹊径，为学生们引路；思路清晰，头脑敏捷，他化繁为简，给学生们解惑。他是解题高手。无论多难的题，只要到了他的手里，便都会迎刃而解。他的解题方法多样，也鼓励学生选择适合自己的方法加以应用和巩固。他是知心大哥。他对每位学生的优缺点了如指掌，在学生出现情绪不稳定的端倪时第一时间找谈话，对症下药，及时安抚，激励学生前行。
二十年来，无论是班级教学还是班主任工作，他始终勤勤恳恳、踏踏实实，所任教班级成绩一直位列同等班级前列。在工作之余，他积极进行教育教学研究，撰写教学心得体会，多篇论文获奖，并在公开杂志发表。他认真探索班级管理策略，从学生角度出发，想学生所想，所带班级多次获优秀班集体。追求因磨砺而出彩，信念因奋斗而升华，作为一名普中教育人，陈潜勇老师在耕耘中扎根，在探索中寻求“仁智”教育的实践之道。
金红娣
任教学科 数学
一支粉笔两袖微尘，三尺讲台四季耕耘。她带着对教育的满腔热忱，多年初心不变。从数学大师陈景润的纪录片到古今中外的数学史，她的课堂生动高效，她让学生体会了数学之美，数学之趣，使学生从“要我学”转变为“我要学”，真正爱上数学。她是严师亦是慈母。“严”在课堂，“慈”在课外，课堂上严格要求学生，课堂外用耐心与爱心鼓励每一位学生勇敢挑战数学难题，不断攀登新的学业高峰。
鲁迅先生曾言：“教育植根于爱。”作为班主任的金老师，给予同学们的不仅是学业上的帮助，她还是学生的心灵导师和知心朋友。同学们感到迷茫的时候，金老师的话语总能让大家重新振作起来，学会如何摆正心态，正确对待得失。金老师常说：三年的高中生涯，同学们正在努力学会做人、学会做事、学会学习和学会与人相处。教无涯而学不止，学无休而教有成。何其有幸，在普中的三年，我们遇到了她。
马龙艳
任教学科 英语
“三尺讲台存明月，一支粉笔写春秋。” 岁序更替，初心不变。她的认真负责包容了学生们的青涩，陪伴着他们成长。她与学生相互信任，距离从不遥远。她对自己严格要求，对学生宽严相济、爱护有加。她以正面教育培养学生的良好品行，激励他们怀揣梦想和责任，向光而行。她是学生眼中的良师益友。
一位参加过高考体检的学生悄悄在她的办公桌上留下一张贺卡，上面真诚地写到：“亲爱的马老师，今天真的特别感谢您单独陪我去验光。其实我挺慌的，手足无措，怕自己高考体检出问题。当您耐心陪我穿过一扇扇门，指点我完成一道道流程，特别是您报出自己的电话号码作为家长联系方式时，我感到就像妈妈在身边一样，真得可感动啦。永远爱您！”学生的心声是她们师生情感碰撞的火花，诠释了马龙艳老师默默耕耘、用爱育人的回响。
陈松
任教学科 英语
扎根教育35年，自毕业后，陈松老师先后担任24年班主任。他潜心于英语教育工作，几十年如一日，认真负责，所任班级的学考及高考成绩名列前茅，2位学生参加“走进西澳”英语口语比赛，获得一等奖，并赴澳大利亚参加省政府组织的文化交流活动。他以“父母心”对待学生，真心实意关心爱护每一位学生。通过观察、谈话、家校联系等深入了解学生的生活、学习及心理状况，创新班干部管理，建立“全员班干部”机制，在培养学生的组织、管理能力的同时，强化他们的规则意识和责任意识。曾先后获得普陀区局级先进，区优秀教师及舟市德育标兵等荣誉称号。
陈老师既是良师又是益友。他赏识学生的优点，也包容他们的缺点。多年来，他将学生的进步和成长看作是自己快乐的源泉，小小讲台支撑了他一生的信念，诉说着无尽的奉献；滴滴心血化作道道红勾，谆谆教诲勉励学生成长。作为任课老师，他将教材烂熟于心，化繁为简，用最少的时间实现最大的教学效益，他用智慧与汗水诠释了普中教师的风采，用信任和鼓励引导着每一位学生的进步，用真诚和默默付出锻铸着班级的整体实力。他很平凡，却在每一位学生的高中生涯中留下了浓墨重彩的一笔。他是火种，点燃了学生的心灵之火，他是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
王燕
任教学科 英语
“备课、上课、批改作业，课后答疑”是王燕老师每天的工作清单。每天忙碌的也都是一件件普普通通的小事：学生听写没过关，学生作业错误多，学生最近学习情绪不高……而正是这一件件小事的顺利解决，帮助着学生顺利完成学习、成长过程中的大事。
教书育人，事事琐碎。从教25年来，王老师在平凡的岗位上默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着。她潜心钻研教材，用心备好上好每一堂课，耐心教导每一位学生。高度的教育热情、灵活的教学方法是对王老师工作的真实写照。课前的主题演讲、单词朗读过关、作文面批......她抓住一切机会，拓展学生的单词量，提高学生的书面和口头表达能力，增强他们学好英语的自信。她认真负责，尊重学生，平等对待每一位学生。她和蔼亲切，鼓励学生提问，在对学生严厉要求的同时，又给予学生家人般温暖的关心。她像一片绿叶，执着于教育这片热土，将自己的青春热血融入挚爱的英语教学事业，以她独特的人格魅力，赢得了学生的尊敬、信任与爱戴。
庄平洋
岗 位 教务后勤
舟有其帆，江海可越；人有其志，青云可攀。自2008年起，庄平洋老师一直在教务处负责教务管理工作。15年匆匆回首，服务学生、服务老师，架起师生间沟通的桥梁，这看似单调的工作却蕴藏着庄老师的耐心、细心与责任心。
庄老师秉承“忠实服务一线”的宗旨，自觉践行“砺志”“求实”的校训，以“学高”“品正”的教风严格要求自己。他工作能力强，业务知识熟练，态度严谨认真。自从事教务员工作以来，他认真钻研高考改革新方案，热情关爱学生，耐心解答学生家长有关各类考试的疑难问题。教学无小事，教务工作更是事无巨细。他自觉服从学校安排，与同事团结协作，从身份验证、指纹采集、网上报名、信息确认、收费上交、考务组织、体检安排、综合素质评价、高考志愿填报到考生档案组建与发放......他一丝不苟，细致全面。除了教务部门的工作，他还保质保量完成其他部门安排给他的工作。面对新环境与新形势带来的挑战与压力，他也迷茫过，但都止步于同学们的尊重与老师们的信任。他任劳任怨，甘为人梯；他默默无闻，无私奉献，在平凡的岗位上用不平凡的付出诠释了普中精神。
春风化雨，一片丹心育桃李；
润物无声，满腔赤忱造栋梁；
弦歌不辍，奉献韶华铸师魂；
履践致远，砥砺躬耕谱华章！
